看凤图腾，如何通过历史人物传递深刻的人性探索的简单介绍

他要通过一只小狼的成长，探索狼的习性和狼的哲学通过一系列的令人陶醉的有趣的故事，陈阵发现狼是动物中唯一不可驯服的十分神秘的动物比如，第一次面对食物或者面对大批食物的时候，会举行跑圈，类似现代宗教的感恩仪式或者祭祀比如，狼一旦离开大地就会颤抖无力，又像希腊神话中的安泰进而，陈阵。

草鞋情思中，我们通过细腻的文字描绘，感受了草鞋与情感之间的深刻联系，以及它们所承载的文化与历史价值人海记 人海记中，我们通过人物的描绘，探索了人类社会的多样性和复杂性，以及如何在茫茫人海中找到自我与他人的共鸣猿啼鹤鸣一样亲 通过“猿啼鹤鸣一样亲”的故事，我们思考了自然界的和谐与人类。

因此宝玉常常为之赞叹她的艺术造诣很深，大观园里是有口皆碑的诗才敏捷，常常独占鳌头，足可与黛玉相媲美至于她那“比黛玉另具一种妩媚风流”的容貌神韵也常令宝玉羡慕得发呆的确，薛宝钗是一个才貌双全的少女在红楼梦中，宝钗很少直接宣扬和维护封建礼教，而是通过她日常生活中的一言。

原始的图腾崇拜本来也没有美的意思，只是由于宗教迷信，其后随着图腾的发展和本民族的强大，图腾除了作为原始宗教崇拜外，还有装饰作用，并逐渐发展到具有独立的审美意义，成为美的形象中国的龙和凤就是如此这里需要说明一点，就是观念形态虽然在实用到审美价值的过渡中起中间环节的作用但观念形态并不是美的根源观念。

受尽折磨的裹脚女人，只有用一种叫做“水晶凤花”的叶子，敷在腐烂了的肉上，稍微缓解痛楚，裹脚，在古时，一般是在五岁左右就开始，因为那时骨头很嫩，没有定型，以脚大拇指来尖，其它四指向里使劲裹，等成型后，脚呈粽子形状所以很多人认为端午节是裹脚的黄道吉日还要在裹脚布里缠上碎的陶瓷片。

让学生从小结识这样一些精神大师，并与之交流，掌握一种做人做学问看世界的方法，这才是受益终身的东西按照这一思路，五体中书表可暂且搁置一旁，其他112篇人物传记，则可以任意选出一篇慢慢品味，或挑自己感兴趣的历史人物事迹来一睹为快，总之，不拘一格，因人而异 接下来就是怎么读，也就是怎么教的问题了。